Дорогие братья и сестры миссионеры!
Надеюсь что наша интересная жизнь заслуживает того, чтобы о ней поговорить на форуме. Разве не так!?)))))))))))
собственно, я не миссионер, а так, случайно сюда забрело, но всё же хочу проявить инициативу и предложить товарищам катехизаторам быть немного поактивнее))) вон уже в нашем, филологическом разделе форума, две страницы целых, а у вас как-то с этим туговато...Вы же будущие просветители народов! шире шаг, выше флаг, портянки завязать как полагается!!!! Вперё-о-о-од!
У кого есть опыт работы в воскресной школе? отзовитесь
пожалуйста очень надо.
Я преподаю церковно-славянский язык в воскресной школе.
Зайка, заранее благодарен.
Я сам не преподаю в воскресной школе, но могу метнуть стрелку на коллегу. Ольга Юрьевна или просто Оля из 252 гр. преподает церковно-славянский в воскресной школе. У нее уже богатый опыт. Очень рекомендую.;)
Миссионеры! АУ! Где же вы? Неужели в вас воспитывают партизанские настроения? :(
Не теряйтесь!
В воскресной школе на сегодняшний момент наблюдаются следующие проблемы:
1.как определить уровень преподавания или как лучше выработать программу
2.нехватка элементарных педагогических навыков
3.убогое материальное бытие и как следствие нехватка настоящих специалистов
Как всегда, приходится что-то делать не благодаря , а вопреки. Прошу поделиться опытом, заранее благодарен.
Здравствуйте братья (и сестры) - миссионеры. Помогите! Подскажите, где мне найти материалы для сочинения "Евхаристия -Таинство Церкви"? Все что мне удалось найти - "Евхаристия - Таинство Царства" прот. А.Шмемана и немного у И. Алфеева. Заранее благодарен.
Могу посоветовать:
1. архим.Киприан Керн "Евхаристия"
2.прот.Александр Шмеман "Литургия и жизнь"
Миссионерам посвящается :
http://www.kuraev.ru/forum/view.php?subj=25733
Согласен с наличием проблем в воскресной школе: начал дочку водить на занятия, иногда и сам бываю, - сыровато пока у ребят получается. Но они очень стараются. Сообщите, пожалуйста, какие именно вопросы интересуют Вас, - попробую выяснить.
Я тоже с радостью приму и переправлю в добрые руки идеи и опыт по организации учёбы в воскресной школе.
P.S. На сайте "Свет Православия" выложены кое-какие игры для детишек в воскр. школе см. http://www.light.orthodoxy.ru/alm/vop_ped/play.htm .
Простите за слово "цитата", - инструкции, как водится я не читал и как избавиться от него не знаю.
Тэг цитаты убрал - moderator.
На днях наткнулся дома на книгу "Прекрасный мир Божий. Пособие по катехизации". Бросился читать, - как раз контрольную по Катехизису пишу (кстати, как правильно: катЕхизис или катИхизис?). А там - Урок 1, Урок 2 ... Отработал назад, - к предисловию, и вижу: "Настоящее пособие по церковной катехизации предназначено для занятий с детьми 9-12 лет, посещающих воскресные школы". Тридцать замечательных уроков. Всё разложено в каждом уроке: Цель, Основные темы, Введение, Рассказ, Вопросы к тексту/уроку, Вывод, Практическая часть. Я не имею ни малейшего педагогического опыта или образования, но с такой книжкой - взялся бы.
Жаль не могу выложить её в сети и не знаю где приобрести. Но для интересующихся собщаю выходные данные:
"Прекрасный мир Божий. Пособие по катехизации", автор - Епископ Ахелойский Евфимий, перевод с греческого ( к тому же адаптирована к нашим российским реалиям), М., Издательство "Даниловский Благовестник", 1996 г. - 192 с. ББК 86372-4, Я72. Благословение Святейшего Патриарха Московского и Всея Руси Алексия II - есть.
ЦитироватьОлег Биркая :
Здравствуйте братья (и сестры) - миссионеры. Помогите! Подскажите, где мне найти материалы для сочинения "Евхаристия -Таинство Церкви"? Все что мне удалось найти - "Евхаристия - Таинство Царства" прот. А.Шмемана и немного у И. Алфеева.
Могу порекомендовать труды Николая Кавасилы "Толкование Божественной литургии" и "Семь слов о жизни во Христе"
Дамы и господа, а также барышни Миссионеры! Прошу помощи: подскажите, пожалуйста, где почитать об Антилатинской полемике Льва Охридского и преп. Никиты Стифата.
Может быть откликнется кто-нибудь из бывших миссионеров?
Что вы делаете с тем, чему научились?
А что можно, - кроме воспитания собственных детей?:p
Куда ж это миссионеры схлынули отсюда? Оглянулся - никого рядом нет: все, поди, в народ пошли, проповедывать :(
Охарактеризуйте мне пожалуйста целевую аудиторию современных миссионеров.
Что за МИССИЮ вы несете уважаемые
Я преподаю церковнославянский язык в Воскресной школе уже 2 года и очень бы хотела пообщаться с коллегами. Очень много проблем из-за того, что никак не могу определиться с уровнем сложности. Продуктивность маленькая, группа оч. большая (23-25) человек, условия...хм...опустим (даже доски нет). Получается почти на пальцах.:confused:
Маруся, не печалься:-)) ведь азбуку можно написать и на большом листе, и вобще использовать игровые моменты в изучении букв. А вот с чтением уже потяжелее будет.. у нас в школе детям выдаются прописи, для каждого класса свой уровень.. в них они учатся писать, читать..
Думаю самое главное, это не научить их каким то определенным знаниям, а привить им любовь к Богу, веру в Него..
Конечно можно и с помощью табличек всяких обходиться, но хочется (очень), чтобы дети понимали смысл основных молитв...Грамматика нужна. Ну хотя бы на примитивном уровне, но я как представлю, что мои бедные детки парадагмы учить будут (если будут, конечно, вообще что-либо учить!), то грустно становится. А как можно переводить и понимать, не зная, что здесь, допустим, прошедшее время употребляется? Меня девочка одна спрашивает:" А что такое "во время оно"? Я никак понять не могу. "
уважаемые миссионеры (или те кто себя к ним относит), а слабо миссию нести в языческие народы, скажем китайцам. На ДВ это довольно насущная проблема. нас (христиан) мало, их (язычников) много... Кажется, уже за миллиард перевалило. По собственному опыту знаю, что у китайцев интерес к православию есть, но не хватает опытных катехизаторов. Чем не поле для применения знаний и умений....
А что вы конкретно предлагаете? :) Я так понимаю, что для этого надо как минимум знать китайский?... :rolleyes: и жить на ДВ. А так... все нас пугают нашествием китайцев, даже диакон Андрей Кураев :( :)
ЦитироватьОлег Биркая :
все нас пугают нашествием китайцев
вот-вот! даже о. Николай(Емельянов) как-то на лекции по ДБ заметил:"Китайцами надо заниматься. Китайцы - наше будущие!" :)
ЦитироватьМаруся :
Я преподаю церковнославянский язык в Воскресной школе уже 2 года и очень бы хотела пообщаться с коллегами. Очень много проблем из-за того, что никак не могу определиться с уровнем сложности. Продуктивность маленькая, группа оч. большая (23-25) человек, условия...хм...опустим (даже доски нет). Получается почти на пальцах.:confused:
Я Вас прекрасно понимаю - сам преподаю в воскресной школе тот же предмет примерно в таких же условиях (ну разве что нормальная доска не так давно появилась, а проблема с посещаемостью ровно противоположная - народу уж очень мало бывает) и тоже до сих пор не могу выбрать уровень сложности (хотя стаж - года три, а то и четыре).
У Вас дети какого возраста?
На каком уровне Вы им преподаете?
Какие пособия используете?
Поделитесь, пожалуйста, опытом...
З.Ы. Вопрос адресован как к Марусе, так и ко всем остальным коллегам:)
ЦитироватьСаломон :
ЯУ Вас дети какого возраста?
На каком уровне Вы им преподаете?
Какие пособия используете?
Дети у нас самые разные, но примерно 9-13 (общий фон). начала перерабатывать учебник Плетнёва с т.з. грамматики, недавно попыталась дать тему "Спряжение глагола БЫТИ в настоящем времени"(я одного ребенка попросила поставить глагол быти в 3 лицо ед. число, а он мне:"А что такае лицо у глагола?!мы этого ешё не проходили..."). Для раскачки и следственного, так сказать, эксперимента. Ещё использую "Буквицу славянскую" Саблиной (иногда) и прописи Макаровой. Вообще, мыуже знаем более-менее буквы, правила чтения и цифирь. Система урока такая(в идеале): чтение молитвы и разбор непонятностей. Очень часто вижу, что это не то, надо ещё что-то делать, более живое, интересное...но как?!
Встречный вопрос: а у Вас как это всё происходит?
А у нас...
Две группы - старшая и младшая. В первой занятия проходят нерегулярно (моих уроков не было уже недели три), а вторая - только организовалась, там пока было только занятия два или три.
В старшей - дети с 5-го по 8-й класс, в младшей - четыре ребенка - половина из первого класса, половина вообще из школьной подготовительной группы.
Со старшими проходит все примерно как у Вас - я им минимально рассказал алфавит (в части тех букв, которых в русском языке нет), рассказал про титла - теперь на уроках читаем молитву и разбираем ее. При этом единственное учебное пособие - репринтный букварь, перепечатанный с издания 1908 года (авторов на нем не указано). Сейчас я решил, что пора бы их обучать писать - собрал деньги на прописи Макаровой, поеду покупать...
О том, что надо бы изучать грамматику - речи даже не заходит - половина тоже понятия не имеет ни о лицах, ни о числах...
А с малышами мы только азбуку изучаем. Каждый урок я даю им по паре букв, одна из отсутствует в русском, другая - есть (пары типа ять-есть и пр.), учимся различать гласные и согласные... Большего просто не успеваем...
Я вот тоже вижу, что есть нужда, потребность в "оживлении урока", что все что я делаю - "не то" - мне очень понятно Ваше чувство... И тоже стою перед вопросом "...но как?!"
З.Ы. Вы не знаете, где можно найти учебник Плетневой, а лучше - Супруна?
ЦитироватьСаломон :
З.Ы. Вы не знаете, где можно найти учебник Плетневой, а лучше - Супруна?
может есть в "Православном слове"? Плетнёвский учебник точно был....
Большое Вам спасибо за подробный рассказ. А здорово Вы придумали с младшенькими буквы изучать по принципу: знакомая - незнакомая! А какие молитвы Вы с ними разбираете? Мы сейчас дочитываем утреннее правило, думаю ещё вечернее посмотреть и оч. бы хотелось некоторые части Литургии.
Кстати, Макаровские прописи самые лучшие из отого, что есть. А Вы у нас в универе учитесь?
Господа миссионеры и барышни тоже! Вы, простите, что под миссией понимаете?
Китайцы - это все здорово, но мы живем в мире русских людей, которым Евангелие не проповедовалось - в самом прямом и каком угодно смыслах!!!
Что вокруг мало работы стало? Церковно-славянский для ходящих в храм - все замечательно. Но много ли людей вокруг вас узнали о смысле жизни человеческой? - Хотя бы тех, кто вообще хочет об этом задумываться... Работы непочатый край, если вы, конечно, не сидите целыми днями дома (например, воспитывая детей, что тоже оч. здорово и полезно).
Интересно услышать тех, кто работает в неправославной среде. Есть такие?...
ЦитироватьМаруся :
А здорово Вы придумали с младшенькими буквы изучать по принципу: знакомая - незнакомая!
Просто, если честно, у меня вообще преподавательский опыт почти что нулевой, знание языка тоже подхрамывает (я его по самоучителю учил), а это - единственное, что в голову пришло...
ЦитироватьМаруся :
А какие молитвы Вы с ними разбираете?
С малышами пока что ничего не разбираем, я бы хотел с ними сперва хотя бы на русском языке почитать для начала... И лишь потом к славянскому переходить.
А со старшими - как и Вы - утренние молитвы, но только не все, а лишь самые простенькие. Потом, думаю, перейдем, как и Вы, к вечерним, а затем хотелось бы Псалтирь начать...
У нас есть такой предмет, как чтение и разбор Евангелия. И, в перспективе, мне бы хотелось, чтобы сперва либо учитель, либо сами дети читали его на славянском, потом бы переводили и лишь затем бы переходили к толкованию... Но пока это только мечты...
Мне кажется, что, по возможности, надо бы приучать детей читать на службе... Это была бы просто замечательная практика (если, конечно, у них есть такое желание).
ЦитироватьМаруся :
Кстати, Макаровские прописи самые лучшие из того, что есть.
Согласен с Вами полностью... Раньше мы по другим пытались заниматься, но недавно я на эти наткнулся... Разница колоссальная (в пользу Макаровских).
ЦитироватьМаруся :
А Вы у нас в универе учитесь?
К огромному моему сожалению, пока что нет... Но через пару лет - по окончании своего ВУЗа - собираюсь к вам на второе высшее.
А Вы на миссионерском? На дневном, на вечернем?
Кстати, еще вопрос... Сколько у Вас в школе уроки длятся? И как часто они бывают?
ЦитироватьLine* :
Господа миссионеры и барышни тоже! Вы, простите, что под миссией понимаете?
Китайцы - это все здорово, но мы живем в мире русских людей, которым Евангелие не проповедовалось - в самом прямом и каком угодно смыслах!!!
Что вокруг мало работы стало? Церковно-славянский для ходящих в храм - все замечательно. Но много ли людей вокруг вас узнали о смысле жизни человеческой? - Хотя бы тех, кто вообще хочет об этом задумываться... Работы непочатый край, если вы, конечно, не сидите целыми днями дома (например, воспитывая детей, что тоже оч. здорово и полезно).
Интересно услышать тех, кто работает в неправославной среде. Есть такие?...
Доброе время суток!!!
Что ж Вы так кипятитесь? Таких людей много, если не сочтете за труд, то прочитайте топик до конца. Вы говорите, что китайцы это не так важно... Вы будете смеяться, но с них все началось..... или почти с них....
Во Владивостокской епархии есть небольшой храм в честь Казанской иконы Божией Матери. Он находится в здании бывшего кинотеатра. При нем открыт Духовно-просветительский центр. Деятельность центра обширна - это и воскресная школа, и киносеансы и работа с экскурсиями. Каждое воскресение на протяжении целого года шли показы документальных фильмов, участников МКФ "Золотой Витязь". По окончании фильма настоятель проводил беседу, отвечал на вопросы, давал комментарии... Насколько мне известно в зале были люди и церковные и те кто в первый раз пришел в храм.
Но много ли людей вокруг вас узнали о смысле жизни человеческой? - Хотя бы тех, кто вообще хочет об этом задумываться...Думаю беседы со священником, в такой неформальной обстановке, как раз помогают узнать больше в таких вопросах всем желающим.
Если хотите узнать больше о работе в неправославной среде, напишите, какие именно направления Вас интересуют.
Справка
Храм Казанской иконы Божией Матери (Владивостокская епархия) был открыт летом 1999г. Сейчас архитектурный комплекс включает храм, колокольню (на 9 колок.) и мемориальный памятник. Постоянно ведется благоустройство территории. К концу этого года планируется завершить реконструкцию внутренних помещений и кинозала.
http://vladivostok.eparhia.ru/blagovest/archive/youth/?ID=406
http://vladivostok.eparhia.ru/community/zolotoy_vityaz/
http://vladivostok.eparhia.ru/photo/iii_congress/ - фотографии храма год назад. Сейчас он выглядит намного лучше:))
коротко о деятельности духовно-просветительского центра
http://vladivostok.eparhia.ru/news/eparchy/?ID=299-
http://vladivostok.eparhia.ru/blagovest/archive/articles/?ID=316
о китайцах
http://vladivostok.eparhia.ru/news/eparchy/?ID=270
http://vladivostok.eparhia.ru/blagovest/archive/youth/?ID=209
ЦитироватьСаломон :
Потом, думаю, перейдем, как и Вы, к вечерним, а затем хотелось бы Псалтирь начать
Вы думаете Псалтирь пойдёт? Мы пытались чуть-чуть читать псалмы? но не пошло, хотя один мой друг, когда учился в Воскресной школе, занимался искл. по Псалтири и говорит, что было оч. интересно...
Бог в помощь, если получится - делитесь!
ЦитироватьА Вы на миссионерском? На дневном, на вечернем?
Кстати, еще вопрос... Сколько у Вас в школе уроки длятся? И как часто они бывают?
Нет. Филфак заканчиваю, дневное. Уроки идут 30-40 мин. по воскресеньям.
Приятно пообщаться!
Вы, наверное, с ДВ. Трудно не согласиться, что там китайцы действительно важная проблема. Очень здорово ее решаете - порадовали :)
Но у вас, на первый взгляд, две особенности деятельности: контингент или церковный (почти) - то есть те, кто сам приходит в храм и готов общаться со священником; или светский, но не "наш".
В центральном регионе вторая категория почти отсутствует. А что касается первой - здесь все будет зависеть от конкретного священика. Выбор храмов, например, в Москве потрясающе огромный.
Но не всякий пойдет к батюшке или даже в храм. Масса (причем критическая) народа не видит в этом никакой необходимости, хотя при этом однозначно берусь утверждать, что святоотеческое "каждая душа - христианка" проявляется у большинства во внутреннем стремлении к чему-то доброму. (В каждом отдельном случае проявления, конечно, различны.)
В этом случае священник ничего кроме молитв о всем мире сделать не может.
Думается, что в основном возможность миссионерской работы предоставлена в таком случае мирянам. (Лично я отношусь к этой категории.)
У меня, например, аудитория чрезвычайно светская - студенты различных ВУЗов. И работа таким образом, вне храма, а порой даже без называния вещей своими именами.
Вы сталкиваетесь с таким родом деятельности?
С уважением.
Доброе время суток:)
ну, Ваша проблема не такая страшная... Думаю, что не нужно скрывать свое отношение к православию. Пользы это не принесет. Ваша открытость в этом вопросе это первый шаг другого человека к вере. Чем больше Вы напускаете тумана, тем больше вероятность оттолкнуть кого-то. А работа со студентами это же здорово!! Это тот возраст, когда человеку кажется что можно снести горы, так дайте ему эту возможность :)
Работа, которая может увлечь, дать практический навык в выбранной специальности, но при этом, приносящая пользу Церкви, что может быть лучше?
один из примеров:
мои друзья компьютерщики.
Им предложили поработать над сайтом одного из храмов, работа заняла год.... двое покрестились через шесть месяцев и стали постоянными прихожанами.
Говорю от имени одноклассника:
Я вот на богословский фак.. хочу поступать...чем он дышит?:)
(не буду многословен..)
Получил письмо от участника нашего форума, Алексея (http://student.ocenka.name/member.php?s=&action=getinfo&userid=792).
ЦитироватьХРИСТОС ВОСКРЕСЕ, ДОРОГИЕ БРАТЬЯ И СЕСТРЫ!
Всем здравствуйте!
Мне тут посоветовали к вам обратиться со своей просьбой. Я написал письмо веб мастеру сайта, но он дал ссылку на ваш форум, поэтому прошу — ну хоть кто-нибудь, пусть отзовется да ответит мне, расскажет...
Вот с чем я к вам обращаюсь. В фильме про Свято-Тихоновский университет, в том эпизоде, где рассказывается про миссионерскую кафедру, есть момент, когда один из преподавателей (кажется, даже, наверное, сам заведующий кафедрой, не помню точно) говорит, что их задача заключается в том, чтобы воспитывать студентов так, чтобы они могли уметь подходить к человеку таким образом, чтобы тот сам хотел в себе открыть Христа и стремиться к Нему. Скажите, как это так воспитывают студентов, чему их такому учат? Я имею в виду техническую постановку вопроса, так сказать механику действия. Безусловно, я прекрасно понимаю, что для этого необходимо иметь прежде всего любовь и ко Христу, и к тому человеку, к которому обращаешься, но все-таки, как это выглядит со стороны? Какие методики используются, какие дисциплины изучаются (психология то уж точно проходится), как и что преподаватели рассказывают? Как этому учатся и реализовывают это на практике? (По содержанию фильма-то я понял — ездят по всей России да за ее пределы; но вот что они тем людям говорят, как к ним и с ними обращаются, — нельзя ли чего поконкретнее...) Можно ли самому, самостоятельно этому как-то научиться, этим Искусством как-то овладеть — по книгам там каким; может, кто чего подскажет, расскажет... Какие книги, может, купить да прочитать надо, еще чего... Будьте добры, расскажите поподробнее, пожалуйста! У вас там, на "Написать письмо" обещано, что "Пишите, вам обязательно ответят", поэтому я очень надеюсь на ваш ответ.
Немного о себе. Зовут меня Алексей Шеремета, в дальнейшем можно просто — Алеша, Леша, Алексей — как кому удобно. Живу в Москве, так что при дальнейшем развитии отношений, можно будет и встречаться, общаться лично, в более близкой обстановке. Как вы поняли из вышесказанного, — я технарь — учусь в МГУ печати (ранее — полиграфический институт) на первом курсе. Специальность у меня самая, что ни наесть техническая, технарская — инженер-технолог. Посему попрошу к себе особого внимания и крепкого терпения. Сами понимаете — этим технарям все только техническую постановку вопроса да механику действия подавай, что с них возьмешь... Так что снизойдите, пожалуйста, дорогие богословы-гуманитарии ко мне, я вас очень прошу.
На этом пока буду заканчивать. С надеждой на дальнейшее и более глубокое с вами общение, Алексей Шеремета.
Я правда не миссионер, и не хочу вас очень разочаровывать, но все же хочу заметить, что в фильме про наш университет скорее имели в виду, что на миссионерском факультете ставится такая задача (как идеал), но пока что ни о каких разработанных методиках речи не идет (буду рада, если миссионеры меня поправят)... В миссионерские поездки действительно отправляются, причем со всех факультетов, со священниками и без них (в этом случае связываются с владыкой той епархии в которую едут, он дает священника), крестят, исповедают, причащают, дают музыкальные концерты - не только духовной, но и народной и просто красивой музыки, показывают слайдфильмы, рассказывают о Боге и вере по мере сил. Конечно сообразовываясь с аудиторией, знаю, что приезжая, связываются как-то с администрацией села : например, расклеевают объявления. Кто приходит, с теми и говорят-бабушкам по одному, детям по другому, солдатам - по третьему... Конечно, не во всем все получается, но дело вообщем-то молодое, в России с миссией и в 19 веке было туговато, а тут еще сто лет перерыв, да какой.
Между прочем в КФЗ университета проходят миссионерские встречи - рассказы про миссионерские поездки, показ фотографий...(к сожалению ничего точнее сказать не могу)
Зато я могу рассказать :) (http://eparhia.permonline.ru/news/40906.html)
Между прочим, участники этого форума тоже участвовали в этой поездке.
Кстати, нашел интересную ссылку по поводу миссии в тюрьмах (http://pstbi.ru/page105.htm) : //www.4prison.ru