Воскресная школа

[Саломон]

Насколько я помню, подобного рода вопрос поднимался в теме про миссионерство (а может, и еще где-то), но, как мне представляется, он заслуживает обсуждения в отдельном топике.
Как я понял, у многих присутствующих есть опыт преподавания в различных воскресных школах, некоторые являются студентами или выпускниками педфака...
Я сам занимаюсь такого рода деятельностью (правда, на любительском уровне), пытаюсь вести уроки церковно-славянского языка.
И вот хотел бы обратиться к "коллегам" - подскажите... Во-первых, расскажите, пожалуйста, про конкретно Вашу методику преподавания конкретно этого предмета.
А, во-вторых, посоветуйте, как справиться с проблемой такого плана... У нас в школе занятия проходят как-то уныло и однообразно, надо чем-то их разнообразить, "внести новую струю", что ли... И очень важный и интересующий меня вопрос - как бороться с этим однообразием?
Откуда взять эту самую струю?
Если у кого есть какой опыт - теоретический или практический - пожалуйста, поделитесь!

[Ослик Ia]

По своему скромному опыту могу судить: Картинки, картинки и ещё раз картинки!!! Можно использовать для этого что угодно: от цифровых проекторов до вырезок из газет! А в плане ЦСЯ... Можно найти в инете заглавные славянские буквы, распечатать их и предложить детям их раскрасить к Пасхе, а потом устроить выставку! А программы по ЦСЯ для ВШ сейчас большая проблема. Существуют некоторые классические, но не всем они нравятся.
   Кстати, если кто знает страничку, откуда можно скачать картинки для уроков по Зак. Божтю, дайте пожалуйста ссылочку!

[Саломон]

Ослик Ia :
По своему скромному опыту могу судить: Картинки, картинки и ещё раз картинки!!! Можно использовать для этого что угодно: от цифровых проекторов до вырезок из газет!

Простите, а можно здесь поподробнее? Какие кртинки?

Ослик Ia :
А программы по ЦСЯ для ВШ сейчас большая проблема. Существуют некоторые классические, но не всем они нравятся.

А не знаете, где с ними можно ознакомиться?

[Ваша Тётя]

Нужна конкретика, точка приложения. Нуда типа картинки, а еще можно составлять ребусы, кроссворды, загадки и т.д. И обязательно игры на каждом роке – испорченный телефон, послушные дети и т.д. Если есть возможность, то очень хорошо и в подвижные игры поиграть. Пособия, а они есть, в смысле хорошие. Я ползуюся Борисом Ганаго, его рассказами, что бы проиллюстрировать какую-нибудь тему. И вообще детям должно быть в первую очередь и интересно, а потом уж познавательно и т.д. Они должны уходить с чувством, что в Церкви им хорошо, интересно, что их здесь ЛЮБЯТ! А Ц-сл яз. зачем? Не понимаю глубокого смысла его изучения в вос. шк. Может для более старших детей, и опять надо, чтобы он был интересен (типа выучил – иди почитай на службе).

[Саломон]

Ну, интерес зависит не только от практического применения...
Как мне кажется, все-таки, изучение ЦСЯ все-таки приносит малышам пользу... Например, учит их красиво писать, дает начальные знания, помогает при изучении русского языка... Да и, как могу судить по нашей школе, имм предмет вроде как бы и нравится...

[Ваша Тётя]

Саломон, если интересуешься, то в ЖМП №2 за 2005, есть статейка «Новые пособия по церковнославянскому языку» с.71-80. Дается описание книг и про что они.

[Саломон]

Ух ты!
Сколько рекомендаций!
Ника, Тетя, огромное вам человеческое СПАСИБО!
Если кто еще что интересное найдет - выкладывайте, пожалуйста...

[Саломон]

Кстати, еще интересный вопрос по поводу школы - насколько обоснованно требовать от учеников "православного" внешнего вида? Надо заставлять девушек носить юбки с платками или пусть ходят в чем хотят?
Ведь, с одной стороны, надо дисциплину какую-то соблюдать, а, с другой, не хочется отпугнуть их, ведь школа - дело добровольное...
Кто что может посоветовать или опытом поделиться?